RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
Conhecimento:

• Principais componentes e considerações na elaboração de planos de aula eficazes para a aprendizagem invertida
• Conhecimento factual dos recursos existentes que podem ser reutilizados na aprendizagem invertida
• Conhecimento prático das melhores práticas para orientar o envolvimento dos alunos na aprendizagem invertida
• Ferramentas e plataformas digitais para realizar avaliações e fornecer feedback.
• princípios de design instrucional e estratégias digitais para criar conteúdo visualmente apelativo

Competências:

• Identificar os objetivos de aprendizagem, organizar conteúdos e estruturar atividades em planos de aula que promovam a aprendizagem invertida
• Avaliar a adequação dos recursos para reutilização com base nos objetivos de aprendizagem e nas preferências do aluno
• Utilizar tecnologias adequadas para criar conteúdos de aprendizagem envolventes e interativos
• Conceber aulas claras que facilitem a participação dos alunos em ambientes de aprendizagem invertidos
• Aplicar ferramentas e técnicas digitais para criar materiais de aprendizagem envolventes

Atitudes:

• Disposição para encorajar o pensamento criativo para criar ambientes de aprendizagem invertidos eficazes.
• Disposição para abraçar a inovação e os avanços digitais nas sessões de ensino.
• Abertura para criar conteúdos de aprendizagem envolventes e visualmente atrativos
• Apreciação do efeito da promoção da participação ativa dos alunos
• Uma apreciação do efeito da aprendizagem colaborativa.

OBJETIVO DA ATIVIDADE
O objetivo deste módulo é compreender o papel do desenvolvimento de competências na aprendizagem invertida.