EFEKTY NAUCZANIA
• Rozpoznawanie wpływu codziennych nawyków na środowisko.
• Rozwijanie świadomości osobistego śladu węglowego.
• Identyfikowanie strategii ograniczania wpływu na środowisko

CEL DZIAŁANIA
Zrozumienie związku między codziennymi nawykami a wpływem na środowisko i poznanie praktycznych sposobów
ograniczenia własnego śladu węglowego. Obejmuje to obliczenie ilości gazów cieplarnianych, takich jak dwutlenek węgla,
wytwarzanych bezpośrednio i pośrednio w wyniku różnych działań, w tym transportu, zużycia energii,
diety i wytwarzania odpadów.
Dzięki zrozumieniu swojego śladu węglowego uczniowie mogą stać się bardziej świadomi skutków środowiskowych
swoich działań i podejmować świadome decyzje w celu ograniczenia emisji i łagodzenia zmian klimatycznych.